Child development issues
服藥後脫胎換骨 花兩年力追 過度活躍女生考入中大
一個經常考包尾、上課時愛印腳的學生，多會被歸納為懶的一群。18歲的謝樂宜從小背上「懶學生」這個罪名，卻無人發現原來她是因為過度活躍症及專注力失調作怪，幾乎在責罵聲中埋沒了天份。直至中四那年，謎底揭開，在藥物治療下，樂宜脫胎換骨，以兩年時間力追新高中課程，終在文憑試奪得兩科5**，成功考入中文大學，昨獲尤德爵士紀念基金頒發殘疾學生獎學金表揚。
其實樂宜小時候已出現病徵。她讀幼稚園時最高紀錄要8個小時才完成功課，小學時更要做到凌晨，「默書前一晚抄好多次，第二日都可以完全唔記得，做功課坐喺度一個鐘淨係拎起支筆。」在大埔一間Band1中學讀書的她，每年都徘徊全級最尾幾名，「老師成日鬧我懶、唔認真，我都覺得自己無藥可救。」 金。
治療後首感功課的樂趣
中三那年，學校開始催谷學生應付文憑試，樂宜如臨大敵，上學時經常肚痛，甚至邊上課邊哭，家人始發現有問題，帶她看兒科，醫生隨即轉介她看兒童心理，中四時被診斷患有過度活躍症及專注力失調，「嗰刻好開心！原來唔係我嘅錯。」她開始服藥治療，笑言首次感受到功課的樂趣，「做數學題做到唔願起身」。
為追回進度，樂宜幾乎足不出戶溫習，終在文憑試考獲佳績，中文及中國文學均考獲最高的5**級，中史亦有5*級，去年入讀中文大學，修讀中國語言及文學。現時仍要服藥控制病情的她表示，希望出書分享自己的經歷，將來當老師弘揚中國文化之餘，更要照顧有特殊需要的學生。
母冀學校加強辨識病童
樂宜的媽媽謝太昨陪女兒一同領獎，感動之餘亦有點自責，自覺耽誤了女兒的學習，「我哋唔識，老師又唔知，以為佢由細到大都係做功課做得慢。」謝太期望學校可以加強辨識過度活躍症學童，及早發現更多受病患影響的「懶學生」。尤德爵士紀念基金今年撥款672萬，獎勵約900名學生、在職人士及學徒。 。
資料來源:蘋果日報
